
Friday, July 12, 2013
Monday, July 8, 2013
Festival RealizArte, Santa Rosa de Copan, 16 de julio - 21 de julio 2013
RealizArte, Honduras 2013
Teatro Altura y los grupos del proyecto de AktionArte invitan al pueblo de Santa Rosa de Copan al festival RealizArte!
El festival se llevará a cabo entre el 16 al 21 de Julio de 2013. Se brindará espacios de formación, entretenimiento, el intercambio con otras culturas y sensibilización mediante espectáculos escénicos, talleres artísticos y foros. Se abordarán temas sociales sobre participación juvenil y prevención de violencia generando acción cultural y aglutinando agentes culturales y sociales, locales e internacionales.
El evento en facebook: "Realizarte" --> https://www.facebook.com/events/146650982198443/
PROGRAMA DEL FESTIVAL
MA 16
>>>Centro de las Artes 8pm: Espectaculo "Utopia. Otra Miradas" de Imaginarius
JU 18
>>>Col. Elder Romero/Mano a Mano/Chorrerón/Las Juntas 2pm: Talleres artisticos infantiles y juveniles
>>>Casa de la Cultura 8pm: Espetáculo "Desafio" de Teatro Altura + "Leer, volar y amar de Encontrarte EPRODEP (Guate)
VI 19
>>>Col. Elder Romero/Mano a Mano/Chorrerón/Las Juntas 2pm: Talleres artisticos infantiles y juveniles
SÁ 20
>>>Casa de la Cultura 10.30am: Foro "Prevención de la violencia a través del arte", a cargo Melissa Cardoza
>>>Col. Elder Romero 2pm: Presentaciones artisticas de MAKKULT (Dinamarca), Sekuan Platraka (Nica) y Jovi (Guate)
>>>Parque Central 20pm: Conciertos "Instinto" + "La Bacteria" (Guate)
DO 21
>>> Parque el Cerrito 2 pm: Encuentro Intercultural. Peronia Adolecente (Guate), Caja Lúdica (Guate), Red Josue y Red Jose
>>>Calle Real Centenario 12.30 - 2.00 pm: Comparsa Cierre del Festival, Desde Centro de las Artes hasta Parque Central a Parque el Cerrito
MA 16-DO 21>>> Centro de las Artes: Exposición fotográfica de Delia Cortés + Radionómada: Taller de radio infantil y juvenil
Monday, February 4, 2013
encontrarte, Ciudad Quetzal
Vídeo de la experiencia desarrollada con la ejecución del mini-proyecto:
Motivadas y motivados para luchar por lo que queremos
desarrollado por el grupo juvenil: EncontrARTE en la comunidad
Gótica, Ciudad Quetzal
Motivadas y motivados para luchar por lo que queremos
desarrollado por el grupo juvenil: EncontrARTE en la comunidad
Gótica, Ciudad Quetzal
Tuesday, November 27, 2012
Tuesday, November 6, 2012
mini proyecto - encontrarte
Grupo encargado del proyecto: encontrARTE
Comunidad origen del grupo: Ciudad Quetzal, San Juan Sacatepéquez, Guatemala
Objetivo general:
Niñas, niños, adolescentes y jóvenes de escasos recursos practicando su derecho al aprendizaje de la expresión artística y cultural en nuestras comunidades.
Objetivos específicos:
Niños, niñas, adolescentes y jóvenes de Encontrarte y de la comunidad Gótica construyendo oportunidades de participación artística y cultural comunitaria.
Este proceso de formación, sensibilización y acción comuntaria consistió en la generación de talleres en temas del arte comunitario, la participación de niñez y juventud en la comunidad de forma creativa, así como la intervención pública de espacios, por medio de talleres abiertos a la comunidad y por medio de la alegría y la creatividad de las comparsas comunitarias.
Se unieron esfuerzos con el grupo Nuevo Renacer de la comunidad Gótica en Ciudad Quetzal, y se creo el enlace con la Escuela Primaria de la localidad con quienes se trabajaron directamente las actividades planificadas.
Proceso de sensibilización desarrollado en la escuela:
Presentación Obra: Juguemos sin violencia, por el grupo de niños y niñas de EPRODEP
Juegos cooperativos y recreación sociocultural comunitaria
Talleres de arte comunitario: Zancos, pintacaritas, animación de comparsa y expresión corporal, pintura...
Taller de escritura y lectura creativa
Comunidad origen del grupo: Ciudad Quetzal, San Juan Sacatepéquez, Guatemala
Objetivo general:
Niñas, niños, adolescentes y jóvenes de escasos recursos practicando su derecho al aprendizaje de la expresión artística y cultural en nuestras comunidades.
Objetivos específicos:
1. Niños,
niñas, adolescentes y jóvenes de Gótica
fortaleciendo nuestra motivación para luchar por lo que queremos.
Niños, niñas, adolescentes y jóvenes de Encontrarte y de la comunidad Gótica construyendo oportunidades de participación artística y cultural comunitaria.
Este proceso de formación, sensibilización y acción comuntaria consistió en la generación de talleres en temas del arte comunitario, la participación de niñez y juventud en la comunidad de forma creativa, así como la intervención pública de espacios, por medio de talleres abiertos a la comunidad y por medio de la alegría y la creatividad de las comparsas comunitarias.
Se unieron esfuerzos con el grupo Nuevo Renacer de la comunidad Gótica en Ciudad Quetzal, y se creo el enlace con la Escuela Primaria de la localidad con quienes se trabajaron directamente las actividades planificadas.
Proceso de sensibilización desarrollado en la escuela:
Presentación Obra: Juguemos sin violencia, por el grupo de niños y niñas de EPRODEP
Juegos cooperativos y recreación sociocultural comunitaria
Talleres de arte comunitario: Zancos, pintacaritas, animación de comparsa y expresión corporal, pintura...
Taller de escritura y lectura creativa
parte de la obra de los niños y niñas de EPRODEP,
presentada en la escuela primaria de la comunidad
Gótica, Ciudad Quetzal.
Monday, October 15, 2012
Teatro Altura, taller de cultura y arte urbano
video clip realizado por jovenes y niños de Santa Rosa de Copa, Honduras resultado de un taller multidiciplinario de cultura y arte urbana donde las artes escenicas,audio visuales y plasticas fueron los elementos artisticos que dieron forma al resultado.
La metodología en todo momento ha
colocado a los/as jóvenes como protagonistas en todo el proceso de creación,
asumiendo el grupo la toma de decisiones de forma democrática. El arte y
cultura urbana ha sido la estrategia utilizada en este taller; el graffiti, la
música hip hop, el brak dance y los audiovisuales han sido las herramientas manejadas
para trabajar con los jóvenes.
Los educadores han actuado como guías en el
proceso de creación y aprendizaje, y facilitarán los recursos e instrumentos
necesarios para su desarrollo adecuado y la convivencia positiva del grupo. A
lo largo del proceso se ha generado un espacio de confianza y seguridad, en el
que los/as jóvenes se han sentido cómodos/as para expresarse libremente y
compartir sus inquietudes.
La
educación en valores se ha trabajado de forma constante y transversal en todas
las actuaciones educativas, dotando a todo el proceso de un sentido coherente
que ha respondido a los siguientes principios éticos: respeto a la diversidad,
compromiso, responsabilidad, cooperación, igualdad de género, actitud crítica,
respeto al medio ambiente, y en general valores que corresponden a una
ciudadanía activa y responsable
Proyecto Desafio de la participacion juvenil
En la ciudad de la Ceiba, Honduras Teatro Altura realio 5 presentaciones del
espectáculo DESAFIO en barrios y centros educativos utilizando como espacios escénicos
un centro comunal una calle y una cancha llegando de forma directa transformando estos espacios en escenarios y así romper con el formalismos de
los teatros tradicionales y en ves de que el publico valla al teatro, que el
teatro llegue al publico y así la
población vea desde la acera o la puerta de su casa una
propuesta que se identifica con su realidad.
El espectáculo Desafío es
una propuesta artística que pretende generar reflexiones alrededor del tema de
la Participación Juvenil. Para lograr este objetivo, se plantea una metodología
participativa de trabajo, que consiste en la presentación del espectáculo y
posteriormente en la facilitación de un conversatorio, que permite a la
audiencia, interactuar con la obra presentada, expresar opinión y compartir
experiencias y vivencias, de modo que la obra se completa y reconstruye a
partir de las reflexiones expresadas por el público mismo.
Un tercer elemento, no
siempre desarrollado, es la auscultación de proyecciones del público en
relación a sus sueños de futuro, y la motivación hacia el emprendimiento de los
mismos a partir de acciones sencillas que no comprometen en exceso la
participación de instancias externas, sino que se fundamentan en las propias
capacidades.
Como ya se mencionó, cada conversatorio adquiere su propia dinámica, esto se da de acuerdo al público asistente, a su nivel de participación y al espacio en que se desarrolla.
Como ya se mencionó, cada conversatorio adquiere su propia dinámica, esto se da de acuerdo al público asistente, a su nivel de participación y al espacio en que se desarrolla.
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